認養紀錄

  • 新北市 永平國小 黃同學 (105年9月認養)

    我們家有四個人,媽媽、哥哥姐姐還有我。爸爸兩年前家暴,在媽媽還沒跟爸爸離婚前爸爸就有暴力傾向,以前爸爸跑計程車,但很少很少,每天就是睡覺喝酒,出去跑計程車回來賺不到錢就拿我們出氣。不去工作在家喝酒的事我跟哥哥都有跟爸爸講過,但總是講不聽。有一次媽媽跟酒醉的爸爸起了口角,當時國中二年級的哥哥報了警,等警察來的時間哥哥還拿起塑膠椅要保護媽媽,後來警察先生請我們先去朋友家住,不要再回家。之後學校幫忙我們聯絡社工,所以我們住進了僻護所大約半年的時間。也去了無數次的法院申請到保護令,之後爸爸如果要探視我們,只能到放心園來。哥哥要升高一對體育很有興趣,擅長跆拳道曾經得過很多獎還有出國比賽,姊姊要升國一,喜歡畫畫,還為好幾個基金會協助繪圖,我今年三年級,跟哥哥一樣喜歡體育,我愛跑步,也想跟哥哥一樣比賽得很多獎。我跟哥哥姊姊都是媽媽一個人在照顧,媽媽在學校當特教助理,我們會把學校營養午餐帶回家晚餐再吃。但一個月一萬多塊的房租常常讓媽媽眉頭深鎖,家中有許多費用還沒繳完,每次繳完房租時媽媽看起來都很煩惱。但一家人可以生活在一起沒有暴力的威脅,每天回家都有媽媽陪伴,我覺得現在已經很快樂了。

  • 新北市 清水國小 李同學 (105年9月認養)

    李同學目前就讀小學四年級,兩個姊姊及一對孿生弟弟,父親經常住院接受治療(疑似貝西氏症),母親為高職畢業,工作為家管,獨自撫養五位子女,為低收入戶。三下時學校以午協助通報為高度關懷家庭,已有社工介入。家庭氣氛和樂,手足感情融洽,父母對孩子教養態度關心且配合,會主動到學校參與治療及會議,孩子主要為母親照顧。四年級後,父親病症加重,常常三天兩頭進出醫院,目前止痛劑已開到最大劑量,服用止痛劑之後經常呈現昏迷狀態,需要母親在一旁照顧,故母親現在工作暫時停擺。四下時母親除了照目父親,還要照顧生病的奶奶,家計陷入困難。二年級時提報為學習障礙,目前兩位弟弟也進入鑑定安置狀態,應為學習障礙生。但因家計關係,目前放學後沒有去安親班,也沒有參與學校的課後輔導,只能由母親或自己完成作業。

  • 新北市 清水國小 廖同學 (105年9月認養)

    廖同學原本是個頗為活潑乖巧的孩子,本學期開始出現與過去不同的行為,導師正感到到困惑時,在學習中心教導廖同學的老師打電話告訴我,廖同學的爸爸今年三月失業了,又因交通事件,被法院裁定須強制勞動工作五百小時已代替入監服刑,而工作所得強制用於繳罰金及賠償;全家頓時陷入經濟困難,家中的一點積蓄也用光,只能靠借貸過日。廖同學是個細膩的孩子,可能感受到家裡氣氛不同以往,才出現一些與過去不同的行為。

  • 新北市 鼻頭國小 王同學 (105年9月認養)

    「我要一直考第一名,讓阿嬤永遠那麼開心!」王同學兩個月大時父母離異,留下她和大一歲哥哥,父親遠在基隆工作無暇照顧兩個孩子,阿嬤就接下了養育責任。10歲的她體貼孝順,把課業表現當作榮耀阿嬤的方式,每一科都90分以上,課外的書法、繪畫、國樂、田徑也樣樣優秀,才國小四年級,獎狀已累積厚厚一疊。讓老師和同學羨慕不已。為感謝阿嬤的辛勞,時常幫阿嬤搥背、倒茶、分藥,幫忙做家事,大清早起床陪阿嬤去爬山,還把努力拼來的獎學金送給阿嬤。有一次阿嬤在椅子上睡著,王同學主動幫阿嬤蓋被子,阿嬤隨口說聲「謝謝」。王同學就在日記上寫到:「阿嬤養育我、照顧我,我從來沒有跟阿嬤說過謝謝,我才蓋一次被子,阿嬤就跟我說謝謝,我以後一定要好好孝順阿嬤。」她不讓阿嬤太勞累,凡事和哥哥搶著做,讓阿嬤十分感動,提起兄妹倆忍不住紅了眼眶,「這輩子有這兩個孫子,是我人生最大的安慰。」阿罵說,王同學平時在家都會和哥哥一起做家事,無論洗米、煮飯、到垃圾、刷馬桶等等都難不倒他們,是阿嬤的得力助手。儘管王同學來自隔代教養的家庭,但她乖巧勤奮、正面積極,擁有不放棄的精神,懂得感恩的她曾經在作文上寫到:「我要感謝曾經幫助過我的家人、老師和同學,我會繼續積極努力,未來我有能力的時候我也要幫助更多的人。」相信未來愈到什麼問題,都能勇敢面對、不會逃避,王同學強韌的生命力,在東北角的一隅發光發熱。

  • 新北市 雙溪國小 簡同學 (105年9月認養)

    簡同學體貼善良,喜歡運動,常常跟老師分享生活點滴,雖然成績不盡理想,但一直在進步中,除了注音以外也認得了一些國字,而且會勇敢的念出來,字也越寫越整齊了,雖然偶爾會跟同學有些小爭執,但也經常熱心的幫助同學、認真打掃,其實簡同學只要拿出參加躲避球隊的精神,堅持到底,就一定會更進步。在家裡,會幫媽媽做家事,媽媽也說孩子變得乖巧了,雖然哥哥一天到晚往外跑,簡同學卻都會乖乖待在家中等待媽媽回家。簡爸爸因犯公共危險案件不在家中,家裡經濟陷入困境,一家人住在小姑的房子,母親靠糊天燈為生,每月約9000多收入,獨力撫養4名小孩,精神壓力大,身體狀況不大好,高中的大女兒半工半讀貼補家用,具有低收入戶證明,還有三名讀國中、小的孩子,家庭總收入微薄,支撐一家五口實在困難。

  • 新北市 育英國小 張同學 (105年9月認養)

    張同學是新住民子女,父母離異,爸爸離家不知去向,監護權歸母親。全家經濟重單與照料孩子知責僅靠媽媽一人。媽媽在工廠工作賺取微薄薪資,療以支付三個孩子的生活所趨。目前暫居住在媽媽朋友家,社工協助申請低收入戶。

  • 新北市 屈尺國小 蔡同學 (105年9月認養)

    蔡生是平地泰雅族原住民,住在烏來山區,從幼稚園就跨區來到屈尺國小就讀,每天作將近兩個小時的公車才能到學校,上學路途非常遙遠且辛苦。目前單親,由母親一人撫養,與媽媽同住在外公家樓上,是舅舅的房子。蔡生還有一個第第五歲,一個同母異父的妹妹只有三歲,媽媽離婚的原因是覺得爸爸生活太複雜又有不好的行為會影響到子女。媽媽很年輕,之前是烏來遊樂區一年一聘的舞蹈團員工,現在為了照顧小妹不方便出門工作。家中的生活費只有三民子女的弱勢兒童補助約5000多元,屬低收入戶。蔡生家裡比較複雜,一年級的時候因為母親懷孕又再婚,加上經營網路公作甚少管教孩子,蔡生可能因為適應上有些困難,經常表現的焦躁不安,偶爾會有脫序行為發生。二年級時因為母親婚姻又生變,加上父親有觸法行為,弟弟妹妹必須由不同的姑姑撫養,生活作息混亂,上學路途又遙遠所以缺課狀況嚴重。三年級時校方安排心理師每周來校輔導蔡生,蔡生沒有抗拒,反而跟心理師處得很好,在校行為已經稍稍改善很多,也安排母親跟心理師溝通,校方不希望母親因忙無工作疏忽孩子導致孩子的童年有不好的回憶。希望能藉由改善家庭經濟進而改善蔡生的教養。

  • 新北市 育英國小 盧同學 (105年9月認養)

    盧同學現在五年級,是個獨立內斂的孩子。在校求學認真,各科表現均佳。回家作業寫作認真,自我要求及高。在班上擔任班長,也主動為校服務參加學生字智慧,擔任許多服務工作。主動積極工作效率高,做得又快又好。盧同學喜歡運動,是田徑場上的運動健將。參加旗鼓隊,為學校及個人爭取不少榮譽。對待同學隨和大方,主動幫助別人,人緣極佳,只要有盧同學在的地方就會充滿歡樂的笑聲。美到下課時間盧同學都惠到球場上和同學打球,偶爾會看到他在教室裡陪好朋友訂正功課,等好朋友完成了再一起出去玩。若是同學有不懂的問題問他,盧同學也會非常熱心的教導同學,是個非常重視感情、珍惜友誼的孩子。盧同學不是沒有缺點,有時過於活潑好動,但會聽進他人勸告避免自己在犯下相同的錯誤。盧同學也負責五參工作,有一次老師看到工作分配似乎不太平均,有位同學抬的餐桶太重了,第二天廬同學就主動來報告,已經協調好搬運餐統的工作。可見盧同學是個很有領導才能且主動解決問題的能力,相信這樣的能力一定能幫助他,快速的成長茁壯。盧同學各方面均衡發展,表現傑出,足以為其它同學學習楷模。希望盧同學的好表現可以影響期他同學的學習態度,讓所有同學像他一樣,個性活潑陽光,求學做事認真盡力,主動積極有條理、勇敢檢討為自己負責。盧同學的父母分居中,父親嗜酒經多次戒酒,終獲成功。目前有在清潔分隊有份工作,但收入微薄,除了家中基本經濟開銷外,已無力支付孩子各項學習費用。希望藉由認養失業家庭學童運動,能減輕家裡負擔,讓孩子有個無憂的學習環境。

  • 新北市 育英國小 何同學 (105年9月認養)

    何同學發育較遲緩,個子瘦弱矮小,個性卻活潑開朗,善解人意。家中共11仁仁,口眾多卻只有父母在工作,原有低收入戶證明,卻因故今年度沒有申請到,家中經濟陷入困境。何同學學習基礎不好,作業需成人陪同完成。但家中並沒有多餘的經費可以幫助何同學有更好的學習品質及資源協助。

  • 宜蘭市 碧侯國小 賴同學 (105年9月認養)

    賴同學是單親家庭,與爸爸及奶奶生活,經濟來源為父親,但近年來工作受傷,造成工作能力下降僅能從事負重較低的臨時工,工作機會稀少且收入微薄難以養家。目前賴同學由奶奶撫養,但奶奶同時養育6名孫子女,經濟壓力沉重。賴同學努力向學且參加學校樂音社。

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